Galería de experiencias en Educación Musical 2020 (Homenaje a nuestros estudiantes)

 

Vivan siempre el trabajo y la paz! 🇨🇷❤️

 

Dentro del marco de celebración del día de la Abolición del ejército, disfrutemos del reconocido compositor costarricense Carlos Guzmán, el Canto a la abolición del ejército. Déjanos tu comentario. Gracias

 

Saludos.

 Saludos a todos desde la distancia! Espero que se encuentren bien. No olviden escribir su nombre completo y sección en cada reporte de evidencias de sus trabajos realizados al correo para este fin: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

GTA 7 año

 Guía de trabajo #6. Nivel: Séptimo y Décimo año. Indicaciones: 1 Observa los 2 videos que se te presentan a continuación de la danza folclórica costarricense titulada " Caballito Nicoyano". 2. Elige la más te gusta y menciona 2 motivos por los cuales escogiste ese vídeo.3 Dibuja en tu cuaderno de música el traje típico de la mujer y del hombre correspondiente a la provincia de Guanacaste. 4 Investiga datos biográficos del autor de la canción Caballito nicoyano ( Mario Chacón). 5. Escribe en tu cuaderno cuál aprendizaje nuevo adquiriste mediante este trabajo. 6 Envía al correo tu trabajo realizado.

GTA 8 año

 Guía de trabajo # 6. Nivel:  Octavo año. Tema: Compositores costarricenses del siglo XX. Indicaciones: 1. Observa con atención el vídeo que se te presenta a continuación con la canción " Caña dulce". 2. Realiza en el cuaderno de música una ilustración o bien un comentario que describa lo que dice este canto. 3. Investiga y anota en el cuaderno de música más datos referentes a la canción Caña dulce. 4 Investiga y escribe una breve biografía y  obra  del compositor José Daniel Zúñiga.

GTA 9 año I parte

 Guía de trabajo #6. Nivel: Noveno año. Tema:  Obras musicales sobre problemáticas adolescentes. Indicaciones: 1.Observo atentamente el vídeo que se ofrece a continuación y que contiene la canción " Cuando Agosto era 21". 2. Escribe en tu cuaderno de música, un comentario referente al mensaje que te sugiere está canción ( no menor a 15 renglones). 2. Ilustra tu comentario. 3 Investiga y escribe en tu cuaderno el nombre de 3 canciones cuya letra describan otras problemáticas de la adolescencia.

GTA 9 año II parte

 PARTE 2 :  Noveno año. Tema: Música de tus preferencias. Indicaciones: Responde con cinco ejemplos en ti cuaderno lo que se se te pregunta en la siguiente imagen 😃🎶🙌❤️

Un caluroso saludo

 

Un saludo a todas las personas estudiantes para quienes están especialmente diseñadas las GTA. Gracias por sus lindos comentarios! Recuerden el correo para reporte de trabajos: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Nivel: Todos deben practicar y memorizar el Himno Patriótico al 15 de setiembre y escribirlo en el cuaderno de música.

 

Guía de Trabajo Autónomo #5. Nivel: Décimo.

Indicaciones. Ver con atención el vídeo de esta tradición correspondiente a la provincia de Guanacaste. Realizar un comentario en el cuaderno de música. 2. Investigar  dos tradiciones de alguna de las provincias de Costa Rica y hacer un resumen con ilustración en el cuaderno de música. No olvides poner tu nombre, sección y fecha en la que realizas tu trabajo.

Guía de trabajo#5. Nivel: Noveno año

Indicaciones. Observo detenidamente el vídeo correspondiente a música popular costarricense. Escribe en tu cuaderno un comentario. Conoces a cuál género musical pertenece? 2. Investiga y escribe en tu cuaderno de música cuáles otros géneros modernos existen en nuestro país.

Guía de trabajo #5. Nivel: Octavo Año

Indicaciones. Ver con atención el vídeo. Mientras lo escucho realizo en mi cuaderno de música un dibujo con colores, o bien una ilustración o comentario de las sensaciones o ideas que me produce esa música al escucharlas. Investigo la biografía del compositor. Mario Alfaro Güel, conocido como Mario Alfagüel.

Guía de trabajo #5. Nivel: Sétimo Año

Indicaciones:  

De acuerdo al programa de música para séptimo año, se te presentan a continuación dos vídeos con ejemplos de civilizaciones antiguas de América y aborígenes. Debes escuchar ambos y escoger el que más te gusta y hacer un dibujo con colores o un comentario en tu cuaderno de música para expresar las ideas o sensaciones que te produjo el escuchar esa música. 2 Investiga y haz un resumen de la música de otras culturas aborígenes de Costa Rica ( Bribí, Cabécar, Maleku, ó Chorotega)

Saludos

Saludos cordiales queridos estudiantes! Un abrazo fraterno y solidario a la distancia! Recuerden siempre  las órdenes sanitarias y estar atentos a las disposiciones del gubernamentsles a través de la persona del señor Daniel Salas. Ministro de salud.

No olviden realizar sus respectivos reportes de trabajo al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Octavo año.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Octavo año.
Indicaciones: Observo atentamente el vídeo. Construyo un objeto sonoro con materiales desechables( solicito ayuda de papá, mamá o familiar de mi burbuja para construirlo. Envío fotografía al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Guía de Trabajo autónomo para Noveno año

Guía de Trabajo autónomo para Noveno año:
Observó atentamente el vídeo y realizo en el cuaderno un resumen y comentario. Envío fotografía del trabajo realizado al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Para décimo año.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Para décimo año.
Indicaciones. Escucha atentamente la canción que se te presente a continuación en el vídeo y realiza una investigación de los datos biográficos del compositor costarricense Jesús Bonilla. Escribe un comentario también de qué te parece esa canción?

Guía de Trabajo Autónomo# 4. Nivel Sétimo.

Guía de Trabajo Autónomo# 4. Nivel Sétimo. 

Indicaciones. Observa detenidamente el vídeo y realiza un resumen en tu cuaderno de música y escribe un comentario. Recuerda tomar fotos de tus trabajos y enviarlos al correo: educacionmusicaledithaguilar@.gmail.com

Guía de trabajo autónomo para todos los niveles

.Guía de trabajo autónomo para todos los niveles. 

Indicaciones: Escuchar con atención el Himno a la Anexión del Guanacaste  y lo memorizo. ( Esta actividad es opcional para que te diviertas cantando). El video 2 contiene la versión karaoke.