Víva la Música / Profesora Edith Aguilar : 2020

viernes, 4 de diciembre de 2020

Galería de experiencias en Educación Musical 2020 (Homenaje a nuestros estudiantes)

martes, 1 de diciembre de 2020

Vivan siempre el trabajo y la paz! 🇨🇷❤️

Dentro del marco de celebración del día de la Abolición del ejército, disfrutemos del reconocido compositor costarricense Carlos Guzmán, el Canto a la abolición del ejército. Déjanos tu comentario. Gracias

viernes, 25 de septiembre de 2020

Saludos.

Saludos a todos desde la distancia! Espero que se encuentren bien. No olviden escribir su nombre completo y sección en cada reporte de evidencias de sus trabajos realizados al correo para este fin: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

GTA 7 año

Guía de trabajo #6. Nivel: Séptimo y Décimo año. Indicaciones: 1 Observa los 2 videos que se te presentan a continuación de la danza folclórica costarricense titulada " Caballito Nicoyano". 2. Elige la más te gusta y menciona 2 motivos por los cuales escogiste ese vídeo.3 Dibuja en tu cuaderno de música el traje típico de la mujer y del hombre correspondiente a la provincia de Guanacaste. 4 Investiga datos biográficos del autor de la canción Caballito nicoyano ( Mario Chacón). 5. Escribe en tu cuaderno cuál aprendizaje nuevo adquiriste mediante este trabajo. 6 Envía al correo tu trabajo realizado.

GTA 8 año

Guía de trabajo # 6. Nivel: Octavo año. Tema: Compositores costarricenses del siglo XX. Indicaciones: 1. Observa con atención el vídeo que se te presenta a continuación con la canción " Caña dulce". 2. Realiza en el cuaderno de música una ilustración o bien un comentario que describa lo que dice este canto. 3. Investiga y anota en el cuaderno de música más datos referentes a la canción Caña dulce. 4 Investiga y escribe una breve biografía y obra del compositor José Daniel Zúñiga.

GTA 9 año I parte

Guía de trabajo #6. Nivel: Noveno año. Tema: Obras musicales sobre problemáticas adolescentes. Indicaciones: 1.Observo atentamente el vídeo que se ofrece a continuación y que contiene la canción " Cuando Agosto era 21". 2. Escribe en tu cuaderno de música, un comentario referente al mensaje que te sugiere está canción ( no menor a 15 renglones). 2. Ilustra tu comentario. 3 Investiga y escribe en tu cuaderno el nombre de 3 canciones cuya letra describan otras problemáticas de la adolescencia.

GTA 9 año II parte

PARTE 2 : Noveno año. Tema: Música de tus preferencias. Indicaciones: Responde con cinco ejemplos en ti cuaderno lo que se se te pregunta en la siguiente imagen 😃🎶🙌❤️

martes, 18 de agosto de 2020

Un caluroso saludo

Un saludo a todas las personas estudiantes para quienes están especialmente diseñadas las GTA. Gracias por sus lindos comentarios! Recuerden el correo para reporte de trabajos: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Nivel: Todos deben practicar y memorizar el Himno Patriótico al 15 de setiembre y escribirlo en el cuaderno de música.

Guía de Trabajo Autónomo #5. Nivel: Décimo.

Indicaciones. Ver con atención el vídeo de esta tradición correspondiente a la provincia de Guanacaste. Realizar un comentario en el cuaderno de música. 2. Investigar dos tradiciones de alguna de las provincias de Costa Rica y hacer un resumen con ilustración en el cuaderno de música. No olvides poner tu nombre, sección y fecha en la que realizas tu trabajo.

Guía de trabajo#5. Nivel: Noveno año

Indicaciones. Observo detenidamente el vídeo correspondiente a música popular costarricense. Escribe en tu cuaderno un comentario. Conoces a cuál género musical pertenece? 2. Investiga y escribe en tu cuaderno de música cuáles otros géneros modernos existen en nuestro país.

Guía de trabajo #5. Nivel: Octavo Año

Indicaciones. Ver con atención el vídeo. Mientras lo escucho realizo en mi cuaderno de música un dibujo con colores, o bien una ilustración o comentario de las sensaciones o ideas que me produce esa música al escucharlas. Investigo la biografía del compositor. Mario Alfaro Güel, conocido como Mario Alfagüel.

Guía de trabajo #5. Nivel: Sétimo Año

Indicaciones:

De acuerdo al programa de música para séptimo año, se te presentan a continuación dos vídeos con ejemplos de civilizaciones antiguas de América y aborígenes. Debes escuchar ambos y escoger el que más te gusta y hacer un dibujo con colores o un comentario en tu cuaderno de música para expresar las ideas o sensaciones que te produjo el escuchar esa música. 2 Investiga y haz un resumen de la música de otras culturas aborígenes de Costa Rica ( Bribí, Cabécar, Maleku, ó Chorotega)

martes, 21 de julio de 2020

Saludos

Saludos cordiales queridos estudiantes! Un abrazo fraterno y solidario a la distancia! Recuerden siempre las órdenes sanitarias y estar atentos a las disposiciones del gubernamentsles a través de la persona del señor Daniel Salas. Ministro de salud.

No olviden realizar sus respectivos reportes de trabajo al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Octavo año.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Octavo año.
Indicaciones: Observo atentamente el vídeo. Construyo un objeto sonoro con materiales desechables( solicito ayuda de papá, mamá o familiar de mi burbuja para construirlo. Envío fotografía al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Guía de Trabajo autónomo para Noveno año

Guía de Trabajo autónomo para Noveno año:
Observó atentamente el vídeo y realizo en el cuaderno un resumen y comentario. Envío fotografía del trabajo realizado al correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Para décimo año.

Guía de Trabajo Autónomo # 4. Para décimo año.
Indicaciones. Escucha atentamente la canción que se te presente a continuación en el vídeo y realiza una investigación de los datos biográficos del compositor costarricense Jesús Bonilla. Escribe un comentario también de qué te parece esa canción?

Guía de Trabajo Autónomo# 4. Nivel Sétimo.

Guía de Trabajo Autónomo# 4. Nivel Sétimo.

Indicaciones. Observa detenidamente el vídeo y realiza un resumen en tu cuaderno de música y escribe un comentario. Recuerda tomar fotos de tus trabajos y enviarlos al correo: educacionmusicaledithaguilar@.gmail.com

Guía de trabajo autónomo para todos los niveles

.Guía de trabajo autónomo para todos los niveles.

Indicaciones: Escuchar con atención el Himno a la Anexión del Guanacaste y lo memorizo. ( Esta actividad es opcional para que te diviertas cantando). El video 2 contiene la versión karaoke.

lunes, 15 de junio de 2020

Aviso para todos los niveles

Un saludo cordial y un abrazo solidario a la distancia, esperando de todo mi ❤️que se encuentren muy bien y siguiendo siempre las medidas sanitarias: No tocarse la cara, lavarse las manos frecuentemente y #quedáte en casa.

Aviso para todos los niveles que imparto:

En el transcurso de esta semana, TODOS deben enviarme a mi correo: educacionmusicaledithaguilar@gmail.com fotos de los trabajos de Música que han realizado hasta el día de hoy. Fecha límite: Lunes 22 de junio del año en curso.Muchas gracias.

martes, 2 de junio de 2020

Saludos

Un saludo solidario desde la distancia. Escuchar nuestra música favorita nos ayuda a mantener buen ánimo en todo tiempo. Muy importante es mantener siempre las medidas recomendadas por el Ministerio de Salud, lavarnos y también lavarnos las manos con frecuencia.

" La música es para el alma lo que la gimnasia es para el cuerpo". ( Platón)

GTA Noveno y décimo Año

Mirar con atención ambos vídeos. 2 Escribir con fecha en el cuaderno, el nombre de la obra. 3.Escoger el vídeo que más te gusta y escribir un comentario en el cuaderno de Música cuáles son las razones por las que te gustó más.

GTA Octavo año

Clasifica los instrumentos que aparecen en el vídeo y escribe en el cuaderno de Música a cuál familia pertenece cada uno: De cuerda, de viento y de percusión. 2 Dibuja los que más te gustan en tu cuaderno de Música. Realiza un comentario del vídeo con fecha en tu cuaderno de Música. También me gustaría que me dejes tu opinión aquí en este blog.

Guía de Trabajo Autónomo #3 Séptimo Año.

Indicaciones: Lee con cuidado las dos imágenes que se te presentan con el fin de repasar los términos vistos en clases. 2. Mira con atención los vídeos que se te presentan. Qué tal si te diviertes imitando los diferentes sonidos de ambos paisajes sonoros? 3. Realiza el acostumbrado comentario de la actividad, con fecha e ilustración en tu cuaderno de música. También me gustaría conocer tu opinión en este blog.

martes, 12 de mayo de 2020

Un saludo cordial para todos.

Recordar: Mantenernos en casa y vigilar las medidas de higiene, lavarse las manos con frecuencia.

Guía para sétimo año: Ver vídeo y comentar

Instrucciones para todos:

Deben realizar en el cuaderno de música, un comentario no menor a diez renglones y con fecha cada vez que revisen las publicaciones. Se les agradecen también los comentarios que publiquen

Instrucciones del trabajo:

-Ver vídeo y comentar

Para octavo, noveno y décimo.

Instrucciones generales:
Deben realizar en el cuaderno de música, un comentario no menor a diez renglones y con fecha cada vez que revisen las publicaciones. Se les agradecen también los comentarios que publiquen.

Instrucciones del trabajo:
1. Ver la película
2. Escribir un resumen.
3. Escribir un comentario en el cuaderno de música.

sábado, 2 de mayo de 2020

Un gran saludo...

Para estudiantes de 8° y 9°

Educación Musical.
Profesora Edith Aguilar Coronado.
Nivel de aplicación: Sétimo.

GUÍA DE ECOLOGÍA ACÚSTICA.

1- Realice una lista de 20 sonidos producidos por el ser humano que puedo escuchar a mí alrededor.

2- Escoja 10 sonidos favoritos del punto anterior y dibújelo con color en el cuaderno de música.

3- Realice una lista de 5 sonidos producidos por la naturaleza que puedo escuchar a mí alrededor.

4- Escoja 3 de los sonidos favoritos del punto anterior y dibújelo con color en el cuaderno de música.

lunes, 30 de marzo de 2020

#quédateencasa

Cuídense, cuidémonos todos! #quédate en casa

Para estudiantes de 7° y 10° año

Indicaciones: El compositor costarricense Carlos Guzmán desde el aislamiento social por el Covid-19 realizó con su teclado está bella marcha? Cuáles sentimientos te produce al escucharla? (ingresa dando clic en la palabra: Vídeo 2)